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2005——2006年第二学期民富园小学提高教学质量总结

时间:2012-03-29  来源:  编辑:
民富园小学提高教学质量总结
2005——2006年第二学期
 
本学期,我校以人为本,坚持科学发展观,遵循“巩固、深化、提升、发展”原则,加大力度采取有力措施狠抓教学常规管理,使教师的工作更加科学化、规范化。以“教学五认真”为抓手,以提高教学效率为根本,切实提高教师教学行为的有效性,使我校教育教学质量再上新台阶。
一、抓实抓好毕业班工作:
(一)、加强领导,树立正确的教育质量观
毕业班肩负着代表全校接受社会评价的重任,责任重大,毕业年级应该成为学校工作的“特区”。全校上下全力支撑毕业的教学工作。校长室、教导处、总务处首先在教学时间、教学条件等方面给予他们支撑。
1、对毕业班工作做到了早准备、早安排、早实施。学校开学前夕,我校领导班子成员就集中在一起,研究毕业班工作。开学第一天,班子成员又专门召开会议,根据校情、生情制定了切实可行的提高毕业班教学质量计划。校长、业务校长亲自抓,领导班子成员具体分工,责任到人。
2、召开毕业班任课教师会议,组织学习讨论。校长在会上作了“群策群力、提质创优”的动员。强调质量就是生命,帮助教师树立强烈的教育质量意识,树立健康的教育质量观。坚持科学发展观,树立以人为本的思想。要求大家找差距、添措施,克服困难,千方百计,以提高教学质量为根本目标。
3、毕业班各学科教师根据本班学生实际,围绕如何提高质量,认真制定切实可行的教学计划。教导处认真督查计划实行情况,及时反馈。
(二)、加强常规管理,严格落实“五认真”要求
1、加强对备课的引导与管理
(1)、本学期学校教导处加强对毕业班各学科集体备课的组织管理,保证学科教研组集体备课的时间。要求人人有准备地参与教研活动,发扬团队精神,能真正的集思广益,发挥集体的作用。校长室、教导处积极参与教研活动,对教研组集体备课的效果进行评估。
(2)、备课以“精心”为核,继续贯彻“依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针。集体备课与个体备课相结合。课后认真写好教后小记,小记要有针对性、引导性。本学期教导处共组织三次对毕业班各学科备课的检查。
2、加强对上课的视导工作
(1)、备课的落脚点是上好课。校长室、教导处加强了对毕业班各科的教学视导。教学视导中,大家从实出发,讲求实效。采取随堂听课、随机抽课等形式,加强对毕业班教师上课情况的引导。
(2)、认真做好课前准备。要求教师上课前做好充分准备,不打无准备之仗;要有比较科学明确的目标,教学过程始终体现着目标的落实;使学生有足够的练习时间和宽松的学习舞台,有明显的实效和积极的学习兴趣。
3、提高作业练习的效能。在作业的布置上精心合理,坚决杜绝了重复机械抄写。作业批改及时正确,反馈纠错及时显效,并做好记录。对学困生能够面批作业。
4、认真做好辅导工作。课外辅导是课堂教学的必要补充,是因材施教,使不同基础的学生都学有所获的有效手段。大家加强培优补困,以确保优秀率,提高合格率。毕业班教师,尤其是语、数、外教师培优补困工作做的比较扎实。他们充分利用一切可以利用的时间,抓学困生。教导处也加强了关于辅导的管理,健全相关制度,做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效。
5、提高考核评价的实效
(1)、除对毕业班语、数、外学科继续坚持月测制度外,要求教师通过多种形式及时了解学生对每课、每单元常识的消化、吸取、运用情况。教导处提高月测试卷命题能力,以标准为本,以合格为尺。每次测试,认真做好阅卷、分析、反馈工作。
各学科分管领导,积极想办法,根据教学重难点,结合学生具体情况,出试卷,定期组织不同层次的学生进行考核。
(2)、教师在积极倡导学生勤奋学习的同时,积极向学生宣传学习的健康心理常识,不让学生有过重的学习心理负担。
(三)、注重家校联系,形成家校互动的良好机制。
提高教学质量,必须得到家长的主动配合和支撑。家长配合不好,学校对孩子的教育就很难达到预期目标。教师是教育方面的专家,是学生和家长最可信任的人,要充分发挥教师在教育学生中的特殊作用,加强毕业班家校联系
1、本学期学校以年极为单位组织召开家长会四次,各班又定期或不定期召开了家长会,通过沟通、了解,取得广大家长的支撑,为孩子营造良好的家庭学习环境。
2、班主任和任课教师通过家访,主动与家长取得联系,及时反映情况,争取家长的全力支撑。做到学生、家长和教师的互动,取得了良好的教育效果。
二、加强七学科工作管理:
加强学校艺体、品德、社会、自然等教育,既是全面实施素质教育的必然要求,也是促进学生全面发展的需要。学校的中心工作就是教学,就是提高质量。质量为立校之本,也是教师体现其社会价值的立足之本。关注七学科,提升七学科教学质量是本学期我校的一项重点工作。大家的具体做法如下:
1、进一步加强全体教师的法规意识,严格课程管理,“开齐、上足、教好”各类课程。校长室、教导处加大了课程计划实行情况的督查力度,实行调课申报审批制度,真正做到专课专用,课课扎实。
    2、抓好开学初各项计划的制定工作,要求七学科教师认真制定教学计划、教研计划、辅导计划等,教导处根据计划抓落实和监督工作,学期末对各项工作进行总结和评比。
3、严格实行教学五认真,落实教学工作检查制度。教导处本学期加大了督查力度,把握动向,规范引导,努力使教学工作的各个环节都能上规范、上水平。
(1)、抓实集体备课,充分发挥教研组集体智慧,着重在学课标、学教材上下功夫,努力通过集体研讨提高教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力,从而优化课堂预设,促进课堂生成。抓实独立备课,全体教师要在集体备课的基础上,结合自身教学风格和班级学生特点,精心设计课堂,切实提高课堂设计水平。
(2)、优化课堂教学。全体教师要自觉将课改的理念融注于教学行为之中,努力让大家的课堂充满生命的活力,向课堂40分种要质量,引领学生健康快乐成长。
(3)、教导处、年级组对教师的教学工作采取定期抽查与不定期抽查相结合的办法,采取听推门课、抽课、随堂课等检查教师完成教育教学任务的情况,检查教师的课堂教学状况,检查教师备课、辅导及作业批改等情况。
(4)、教导处抓好质量跟踪,引导教师搞好质量分析。加强各年级各学科平时的教学监控,及时了解情况,发现问题,及时改进。对于质量相对落后的部分学科、任课教师要切实做好质量跟踪,排找差距,限期改进,使其取长补短,不断提高质量。各年级、各班定期召开质量分析会。各年级认真摸索,提高了质量分析会实效。
三、教育教学喜结硕果
姓名
荣誉称号
授予单位
级别
时间
沈淑梅
第十一届全国“华罗庚”杯少年数学邀请赛优秀辅导奖
全国“华罗庚”杯少年数学邀请赛组委会
国家级
2006、4
权桂云
第十一届全国“华罗庚”杯少年数学邀请赛优秀辅导奖
全国“华罗庚”杯少年数学邀请赛组委会
国家级
2006、4
权启明
优秀课题成果二等奖
中央教科所科学与技术教育研究中心
国家级
2005、12
陈桂云
优秀课题成果三等奖
中央教科所科学与技术教育研究中心
国家级
2005、12
刘孝广
优秀课题成果三等奖(李静、张文、王平、乔磊、徐惠、张继兰、李毅、郑春光、陈桂平)
中国教育学会“生活作文课题组”
国家级
2005、12
吴晓楠
全国优秀辅导教师三等奖
中国少年儿童造型艺术学会
国家级
2006、5
万彬
全国优秀辅导教师三等奖
中国少年儿童造型艺术学会
国家级
2006、5
吴晓楠
作品《藏女》全国评比二等奖
中国教育学会美术专委会
国家级
2006、5
王平
全市增强共青团员意识主题教育活动先进个人
共青团徐州市委
2006、4
李瑶瑶
小学英语教师技能大赛一等奖
市教研室
2006、4
李瑶瑶
小学英语教师技能大赛英语话题演讲第三名
市教研室
2006、4
万彬
第一届“科研杯”教师美术作品大赛一等奖
市教科所
2006、5
吴晓楠
第一届“科研杯”教师美术作品大赛一等奖
市教科所
2006、5
吴晓楠
市第二届青少年科普系列活动优秀引导教师
市教育局、科协
2006、5
朱琳
市少儿绘画大赛优秀辅导老师
市教育局、电视台
2006、5
徐惠
寒假作文大赛优秀引导教师奖
电视台、作家协会
2006、3
周长喜
寒假作文大赛优秀引导教师奖
电视台、作家协会
2006、3
郑春光
寒假作文大赛优秀引导教师奖
电视台、作家协会
2006、3
朱嘉宾
寒假作文大赛优秀引导教师奖
电视台、作家协会
2006、3
张继兰
青少年文学协会优秀引导教师
市青少年文学协会
2006、4
徐惠
青少年文学协会优秀引导教师
市青少年文学协会
2006、4
刘孝广
综合治理和平安创建先进个人
区综治委
2006、2
权启明
综合治理和平安创建先进个人
区综治委
2006、2
郑春光
综合治理和平安创建先进个人
区综治委
2006、2
刘孝广
区教科研先进个人
区教育局
2006、3
陈桂云
区教科研先进个人
区教育局
2006、3
权启明
区教科研先进个人
区教育局
2006、3
曹靖
区“新秀杯比赛课”一等奖
区教育局
2006、6
吴晓楠
区“新秀杯比赛课”二等奖
区教育局
2006、6
朱娇娇
区“新秀杯比赛课”二等奖
区教育局
2006、6
赵荣
 
2006年中小学艺术展演活动优秀辅导奖
区教育局
2006、6
李学军
2006年中小学艺术展演活动优秀辅导奖
区教育局
2006、6
尹树侠
2006年中小学艺术展演活动优秀辅导奖
区教育局
2006、6
马莹
2006年中小学艺术展演活动优秀辅导奖
区教育局
2006、6
耿冰
2006年中小学艺术展演活动优秀辅导奖
区教育局
2006、6
吴晓楠
2006年中小学艺术展演活动优秀辅导奖
区教育局
2006、6
万彬
2006年中小学艺术展演活动优秀辅导奖
区教育局
2006、6
李学军
2006年中小学艺术展演活动作品二等奖
区教育局
2006、6
 
 
 
 
 
 
姓名
论 文 题 目
评奖单位
级别
奖次
时间
徐淑静
小学数学课堂中的创新教育
省教育学会
2006、3
王丽
构建愉快的作文教学
省教育学会
2005、11
徐惠
配合学生的提问能力,塑造创新人才
市教研室
2005、12
陈薇
谈谈小学作文教学的几点体会
市教科所、青少年文学协会
2006、4
权桂云
浅谈如何构建高效课堂
市教科所、青少年文学协会
2006、4
权红梅
让语文课堂“美”起来
市教科所
2005、12
张保勇
让学校成为教师专业发展的沃土
市教科所
2005、12
徐淑静
环境教育中“他律”向“自律”的转换
市教科所
2005、12
徐惠
浅谈语文教学中学生自主能力的培养
市教科所
2005、12
王丽
让语文作业生动起来
市教科所
2005、12
陈薇
教师与学生谈话要找准问题的“契机”
市教科所
2005、12
徐淑静
《纸雕》案例评比
市教研室
2006、1
乔玲
《水果造型》案例评比
市教研室
2006、1
付伟
《捏泥塑鱼》案例评比
市教研室
2006、1
曹媛媛
《现代厨房用具交响乐》案例评比
市教研室
2006、1
王丽
《蛋壳贴画》案例评比
市教研室
2006、1 
 
 
 
 
 
 
 
学生获奖
1、在“希翼书库杯”第五届青少年读写大赛江苏选拔赛中,王迪、宋狄、满若兰、张蒙悦获市一等奖,韩路、刘孝笑、何文涛、魏然获二等奖,丁坤获三等奖。
2、张乃戈被徐州市青少年文学协会评为文学新秀。
3、陈鑫鹏获2005年东方青少年音乐舞蹈大赛合奏类金奖。
4、在第三届“《小学生数学报》杯”少年数学学问传播活动中,王剑谦、周琪获二等奖,鲁程、王宇腾、张蕊寒、马润仪、贾凡获三等奖。
5、在2006年徐州市中小学生寒假作文大赛中,马晓萌获特等奖,章婉琪、权浩获一等奖,孙天一、张鹤强、张蕊寒、徐潘、王宇峻、胡晓桐、盛婕、李子威、王剑桥、张凯晨、单怡然、胥傲获二等奖,朱以至、李成泽、张可一、李甜、朱皖婉、孙娜、时四维、陈晓桐、鲁程、于倩、张雪颖、季兴跃、彭斐、徐艺铭获优秀奖。
6、在2006年徐州市少儿艺术绘画大赛活动中,李梓萌、王艺菲、赵轩卿、薛迪允、祁炎妍、陈星洁获特等奖,李冰涵、袁吉证、李肖逸、惠潞瑶、杨天宇、霍政宇获一等奖。
7、在云龙区2006年“在阳光下成长”中小学生艺术展演活动中,王天杰、张倩、朱皖婉获一等奖,乔裴石获二等奖。
8、戴安琪获全国儿童朗诵比赛“十佳选手”称号。
9、在徐州市“绿健杯”第六届故事大王比赛中,张晓迪获二等奖,戴安琪获三等奖。
10、在徐州市“六一乐翻天”综艺大赛中,戴安琪获鼓励奖。
                                            
 
 
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                                      2006年7月
 
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